237 - Temps et vie quotidienne en établissement d’accueil des jeunes enfants (EAJE)

Il s’agit d’une étude ethnographique menée au sein de quatre crèches, sur l’accueil en établissement d’accueil des jeunes enfants (EAJE) réalisée par deux équipes (Cnam et le Laboratoire Experice) qui ont répondu à l’appel à projet de la Cnaf. 
👶 L’accueil collectif des tout petits s’effectue dans des structures très diverses tant du point de vue de leur statut que de leur fonctionnement. Cette diversité interroge les formes de travail qui y sont développées et les manières dont sont pensés les processus de socialisation des enfants :
✅ Que font concrètement les professionnels pour faciliter et développer leur socialisation ? 
✅ Comment s’y prennent- ils pour s’assurer que chaque enfant est à son aise et profite pleinement d’une garde collective ? 
✅ Comment s’organisent-ils pour établir une équité de traitement entre tous les enfants tout en considérant les situations particulières (handicap, précarité...) ?

► Auteures Anne-lise Ulmann, Sophie Odena, Pascale Garnier, Catherine Bouve et Carmen Sanchez.