Contrat local d'accompagnement scolaire (CLAS)
Retrouvez sur cette page :
- Appel à projet et éléments de cadrage
- Ressources et outils
- Accompagnement et formations
- Webinaires ressources
- Contacter un CLAS en Charente
On désigne par "accompagnement à la scolarité" l’ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l’école, l’appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l’école, appui qu’ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social.
Ces actions ont lieu en dehors des temps scolaires et sont centrées sur l'aide aux devoirs et les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire.
Ces deux champs d'interventions complémentaires à vocation éducative contribuent à l'épanouissement personnel de l'enfant et à de meilleures chances de succès à l'école.
L'accompagnement à la scolarité vise également à donner et/ou redonner une place centrale aux parents dans le soutien à la scolarité de leur enfant / adolescent.
C'est toute la typicité de l'accompagnement à la scolarité.
C'est en diversifiant les animations collectives à vocation participative que les enfants et leurs parents reprennent confiance et trouvent une relation plus harmonieuse avec l’école.
Vous pouvez télécharger les documents suivants :
Appel à projet et éléments de cadrage
Référentiel :
> Référentiel national de financement des CLAS
Charte :
> 2021.06 - Charte Nationale CLAS
> Charte nationale de soutien à la parentalité
Guide et Tuto :
Appel à Projet en cours :
Ressources et outils
Les sites :
> Eduscol
> Activités éducatives et le CLAS
Les études & enquêtes :
> 2016 - Dossier étude évaluation CLAS
> 2016 - Etude TMO "les attentes des parents concernés par CLAS"
Outils locaux (espace collaboratif) :
> En attente de documents
Outils nationaux et autres départements :
> 2021 - Congrès centres sociaux - Parler démocratie au CLAS
> 2023 - EDUSCOL - La mallette des parents
> Réseau des parents 67 - Kit du contrat local d'accompagnement à la scolarité (CLAS)
Accompagnement et formations
Formations - 2023 :
- Le projet pédagogique au coeur de la coordination d'une équipe d'animateur.rices
- Dispensée par la Fédération des Centres Sociaux et UDMJC - intervention de l'Education Nationale et de la Caf
Conférence - 2023 :
Le CLAS : espace pédagogique en tension
Dispensée par Mme Marie VERGNON, Maître de Conférence à l'Université de Caen
Cette intervention se propose d'interroger, au delà du prescrit, les enjeux pédagogiques et professionnels de l'accompagnement à la scolarité à partir de plusieurs enquêtes de terrain. Comment se déclinent les accompagnements utiles aux apprentissages scolaires ? Quelle est la complémentarité entre les espaces éducatifs ? Quelles questions un tel dispositif fait-il émerger pour l'animation socio-culturelle ? Quelles perspectives ces réflexions ouvrent-elles ?
Renforcer l'estime de soi et la confiance en soi
Animée par Cécile GABORIAUD, IREPS Nouvelle Aquitaine
- Définir l'estime de soi et la confiance en soi et reconnaitre leur influence sur l'apprentissage
- Connaître les pratiques favorisant le développement de l'estime et de la confiance en soir
Libérer la parole de l'enfant
Animée par Bénédicte BAULT, Philosophe
- Permettre à l'enfant d'acquérir des méthodes qui facilitent l'expression de ses émotions et de ses besoins
- Faire en sorte que l'enfant ait une plus grande confiance en lui et en sa capacité à dialoguer
La ludopédagogie ou apprendre par le jeu
Animée par Julie MONBET et Medhi KALAI, Réseau Canopé
- Qu'est-ce que la ludopédagogie - Ses intérêt (et quelques limites) et les formes de l'apprentissage par le jeu
- Exemples pratiques et pistes de mise en oeuvre